El pasado sábado se celebró la jornada de formación gratuita: «Enseñanza de la lectura basada en la evidencia: buenas prácticas en la prevención de la dislexia» de la mano de Julián Palazón, psicólogo, pedagogo y Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor en la VIU (Universidad Internacional de Valencia) y miembro del equipo de intervención…
Víctor es un ejemplo de trabajo, fortaleza y resiliencia. Curso a curso ha conseguido llegar a la EvAU en la última convocatoria y acceder a la Universidad para estudiar Gestión Aeronáutica. Todo ello de la mano de su familia, de profesionales y de Madrid con la Dislexia. Estamos muy orgullosos de ti. Transcribimos la entrevista…
Compartimos el artículo «Trabajando por la dislexia», publicado hoy en IDEAL – EN CLASE, periódico digital, en el que damos un paso más en la visibilización de la dislexia y de nuestra campaña de este año: COLOREA LA DISLEXIA. El mes de la dislexia está a punto de terminar, pero nuestra asociación continuará defendiendo los…
¿Sabías que con una enseñanza de la lectura basada en evidencia científica se pueden prevenir dificultades de aprendizaje? La enseñanza fundamentada es útil para todos, pero, especialmente, para aquellos que muestran más dificultades para aprender a leer. La ponencia aborda el desarrollo teórico y práctico de la enseñanza de la lectura. Dirigida tanto a docentes,…
¿QUÉ HACER DESPUES DEL DIAGNÓSTICO DE DISLEXIA? Octubre es un mes especial y por ello hemos organizado dos talleres consecutivos. El próximo viernes 21 de octubre os traemos el Taller Manos a la obra ¿Qué hacer después del diagnóstico de dislexia? Adriana Morón es psicóloga y orientadora y nos ayudará a enfocar los primeros pasos después del diagnóstico…
LUZ RELLO EN «LA VENTANA» DE CADENA SER Hoy compartimos la entrevista que el pasado 17/10/22 Carlos Francino realizó en su programa «La Ventana» de Cadena Ser a Luz Rello, fundadora de Change Dyslexia. Change Dyslexia trabaja con una prueba de cribado que consiste en un test de 15 minutos, que puede detectar la dislexia…